Abschnitt für Desktop / Tablet
Politik
-
Eine Delegation der Menschenrechtsorganisation Christian Solidarity International (CSI) besuchte gemeinsam mit EDU-Nationalrat Erich Vontobel den inhaftierten Erzbischof Bagrat Galstanyan in Armenien. Mehr…
-
Wir fordern den Erhalt der StreetSoccer-Anlage unter dem Zug-Viadukt auf dem Zwicky-Areal über den 30.09. hinaus. Mehr…
-
Statements von Markus Brunner und Andreas Guyer Mehr…
-
Interne Hamas-Dokumente zeigen auf, wie die Terrororganisation die systematische Kontrolle über Hilfsorganisationen (NGO), politische Institutionen und Medienagenturen übernommen hat. Mehr…
-
Eine amerikanische Studie deckt auf, warum die mRNA-Injektionen nie hätten auf den Markt kommen dürfen. Mehr…
-
Die Schweiz will es wohl prioritär mit der EU nicht verderben. Warum sonst opfert sie Schweizer fernab jeglicher Menschenrechte, wenn diese vom EU-Rat sanktioniert werden? Mehr…
Abschnitt für Desktop / Tablet
Abschnitt für Desktop / Tablet
Abschnitt für Mobile
Politik
-
Haltung der EDU zu Israel
Die EDU steht unverbrüchlich an der Seite Israels. Was dies alles umfasst, steht im aktuellen Grundlagenpapier «Werte und Positionen der EDU».
-
Die Wurzeln des Schweizer Sonderfalls
Am 27.09.2026 stimmen wir über die Volksinitiative «Wahrung der schweizerischen Neutralität (Neutralitätsinitiative)» ab. Was aber bedeutet die Schweizer Neutralität?
-
Integration statt nur Stopp
Besuch der EDU Bezirk Dietikon in der Job-Werkstatt Mettmenstetten
-
Besuch bei der koptischen Kirche in Grafstal
Im Februar durfte die EDU Bezirk Pfäffikon einen Einblick in die Welt der koptisch-orthodoxen Christen gewinnen.
-
Um Zions willen will ich nicht schweigen…
1. Juli 2026 im Mülisaal in Winterthur: Ein Abend über Israel, Prophetie, Gottes Treue, geistliche Orientierung und die Hoffnung, dass Gott sein Wort erfüllt.
-
Geschlechtsumwandlungen helfen Jugendlichen psychisch nicht
Eine finnische Langzeitstudie stellt das weit verbreitete Narrativ infrage, dass medizinische Geschlechtsumwandlungen die psychische Gesundheit von Jugendlichen verbessern.
